POLERISK

Montée en compétence d'une équipe

Être en mesure de renforcer la cohésion et l’efficacité collective, développer les compétences relationnelles essentielles au management, organiser et animer un travail collaboratif efficace.

Format

  • Présentiel
  • Classe-virtuelle
     

Durée

  • 2 jours / 14h ou 15h
  • 1 journée / 7h ou 7h30
  • 3h

Eligible DDA

Programmes

Version 2 jours (14h) - Présentiel

Jour 1
Matinée (3h30)
  • Ateliers et débriefing : identité, organisation, valeurs collectives
  • Qui sommes-nous, quels objectifs structurels, quelle organisation ?
  • Les fondamentaux du management relationnel
Après-midi (3h30)
  • Gérer l’émotionnel et le rationnel pour réussir
  • Astuces de gestion du temps
  • Sondage express : forces et axes d’amélioration
Jour 2
Matinée (3h30)
  • Gestion de l’évolution des compétences : autonomie et responsabilités
  • Mise en place d’un travail collaboratif efficace
  • Ateliers en sous-groupes
Après-midi (3h30)
  • Travail sur les étapes pour renforcer la coopération
  • Identifier un copilote : transformer les efforts en réflexes durables
  • Atelier pratique de mise en situation collective
Version 1 jour (7h) - Présentiel ou Classe virtuelle
Matinée (3h30)
  • Ateliers autour de l’identité et des valeurs
  • Communication claire et partagée
  • Gérer le rationnel et l’émotionnel
Après-midi (3h30)
  • Gestion de l’autonomie et des responsabilités
  • Travail collaboratif et coopération
  • Cas pratiques et exercices collectifs
Version 3h - Classe virtuelle
  • Comprendre identité et valeurs collectives
  • Gérer le rationnel et l’émotionnel
  • Développer l’autonomie et la coopération

Objectifs pédagogiques

  • Accompagner la montée en compétence des collaborateurs.
  • Favoriser la cohésion globale et l’esprit d’équipe.
  • Mettre en place des dispositifs d’autonomie et d’expertise.

Public concerné

  • Managers et collaborateurs

Prérequis

  • Aucun (un bilan préformation peut être réalisé si des interventions similaires ont déjà eu lieu)

Méthode pédagogique

  • Présentation sur la base d’un power point.
  • Apports théoriques illustrés d’exemples concrets.
  • Échanges d’expériences entre participants.

Evaluation

  • Quiz d’évaluation en début et en fin de formation.
  • Attestation de formation délivrée.

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